Menu
السعودية نيوز | طارق شوقى يبحث مع نظيره السعودى الاستفادة من التجربة المصرية فى تطوير المناهج
التقى الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته لمدينة الرياض لحضور المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم 2022 نظيره السعودي الدكتور حمد بن محمد آل شيخ، لمناقشة سبل التعاون بين البلدين وتبادل الخبرات في مجال التعليم وكيفية استفادة السعودية من التجربة المصرية في التعليم خاصة في تطوير المناهج.
 
كما ناقش الدكتور طارق شوقي طريقة بناء المناهج الجديدة متعددة التخصصات والمعتمدة على الفهم والمهارات لا الحفظ.
 
وشارك الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في افتتاح فعاليات مؤتمر ومعرض التعليم الدولي 2022، المقام بمركز الرياض الدولي للمؤتمرات والمعارض، والذي تستمر فعاليته حتى يوم الأربعاء 11 مايو.
 

May 9, 2022, 8:25 p.m. التقى الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته لمدينة الرياض لحضور المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم 2022 نظيره السعودي الدكتور حمد بن محمد آل شيخ، لمناقشة سبل التعاون بين البل...
السعودية نيوز | 
                                            طارق شوقى يبحث مع نظيره السعودى الاستفادة من التجربة المصرية فى تطوير المناهج
صحيفة السعودية نيوز
صحيفة السعودية نيوز

السعودية نيوز | طارق شوقى يبحث مع نظيره السعودى الاستفادة من التجربة المصرية فى تطوير المناهج

السعودية نيوز | 
                                            طارق شوقى يبحث مع نظيره السعودى الاستفادة من التجربة المصرية فى تطوير المناهج
  • 246
الإثنين، 09 مايو 2022 04:17 م
التقى الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته لمدينة الرياض لحضور المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم 2022 نظيره السعودي الدكتور حمد بن محمد آل شيخ، لمناقشة سبل التعاون بين البلدين وتبادل الخبرات في مجال التعليم وكيفية استفادة السعودية من التجربة المصرية في التعليم خاصة في تطوير المناهج.
 
كما ناقش الدكتور طارق شوقي طريقة بناء المناهج الجديدة متعددة التخصصات والمعتمدة على الفهم والمهارات لا الحفظ.
 
وشارك الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في افتتاح فعاليات مؤتمر ومعرض التعليم الدولي 2022، المقام بمركز الرياض الدولي للمؤتمرات والمعارض، والذي تستمر فعاليته حتى يوم الأربعاء 11 مايو.
 

الكلمات المفتاحية